Vidéo du Spectacle de L’AS Danse et Mise en forme

Voici le lien vers la vidéo du spectacle :

 

Soirée des AS Danse et GRS du mardi 11 juin 2019

Ce mardi soir, au collège Charles SENARD de CALUIRE,avait lieu la traditionnelle

fête de fin d’année des AS DANSE GRS et aussi MISE EN FORME, regroupant 30

jeunes élèves (de 6ème et 5ème) présentant 16 chorégraphies en solo, duos ou plus,

préparées toute l’année, sur des thèmes variés comme: la libération de la femme, le

western, les pompoms girls, les lutins, les voyages, le folklore écossais, etc…

Cette soirée, très conviviale a réuni plus de 120 personnes qui ont pu, à l’entracte,

déguster les gâteaux confectionnés par les familles et se rafraîchir avec les boissons

offertes par le collège.

En clôture, tout le monde s’est retrouvé sur la piste de danse ,dans un moment de pur

bonheur, mêlant pour quelques minutes les générations enfants et parents ,dans une

« chenille » endiablée…

Mes remerciements à tous les bénévoles(élèves de 3ème, personnels, collègues),

qui ont, par leur aide et soutien, permis le bon déroulement de cette soirée, et bien sûr,

aux élèves ; je leur dédis ce beau moment et les remercie pour ce beau présent de

départ en retraite : leurs sourires,…et pour ces 32 années, sous le signe de la DANSE.

Mme ABIDI

Des liens sur le blog permettront d’accéder prochainement aux chorégraphies du spectacle.

 

Visite de la Caserne des pompiers par les élèves de l’Ulis

Mardi 11 juin, le Lieutenant Didier Dupuis, officier sapeur-pompier formateur du SDMIS (Service Départemental Métropolitain d’Incendie et de Secours) a accueilli les élèves de l’Ulis  à la Caserne Corneille, dans le troisième arrondissement. Le but principal de la visite était le remise du Certificat PSC1 (Prévention et Secours civiques Niveau 1). Très officiellement, les élèves ont reçu leur attestation par l’état major de la caserne. Mais ce ne fut pas le seul moment fort de la journée.

Avant cela, les élèves ont visité les locaux et découvert tous les véhicules qu’utilisent les pompiers pour leurs missions. Un petit photo call était aussi prévu, pour que les élèves découvre la tenue d’intervention, ce qui fut aussi un moment très ludique.

Après un pique-nique dans la cantine des pompiers, et la remise du PSC1, les élèves sont partis rejoindre les quais et ont eu le privilège de faire un tour sur le bateau de sauvetage : émotion garantie !

Voyage à Barcelone des élèves de troisième

Du 12 au 17 mai, les élèves de 3ème hispanophones du collège ont eu la chance de découvrir la capitale catalane : Barcelone. Madame Clot, professeur d’espagnol, a organisé le voyage. Madame Perros (professeur de français), Madame Tabet (Secrétaire de gestion) et Monsieur Combe (Aesh du dispositif ULIS) ont également encadré les élèves lors de ce beau périple.

La découverte s’est déroulée par thématiques. Après une nuit de voyage, le matin, les élèves ont découvert le Barrio Gotico, la cathédrale, le cloitre et le quartier, avec des médiateurs. L’après-midi, visite du Musée du chocolat, puis les élèves se sont promenés dans La Barceloneta, et ont été émerveillés par la plage barcelonaise.

Le deuxième jour était consacré au Modernisme catalan, à travers le génie de Gaudi : La Sagrada Familia, La Perreta (Casa Mila), le mobilier urbain du Paseig de Gracia, et une visite des intérieurs de la Casa Batlo. En soirée, les élèves ont pu assister, et participer à un entrainement de “Castellers”, spectacle typiquement catalan.

Le troisième jour, les élèves ont découvert las Ramblas, d’autres rues du Barrio Gotico, Le Raval et son célèbre Musée d’art Contemporain (MACBA), spot des skateurs de la ville.

Le dernier jour a été une longue marche sur la Colline de Monjuïc, le parc olympique, le cimetière, le château. La randonnée de 11 kilomètres a été récompensée par un dîner au Pueblo espagnol.

Les photos de voyage sont accessibles à cette adresse (le code est à demander aux accompagnateurs) :

https://picyoo.com/directory/132476277

 

 

 

Les élèves de l’Ulis ont bénéficié de la formation aux premiers secours

Mardi 30 avril et jeudi 2 mai, le Lieutenant Didier Dupuis, officier sapeur-pompier formateur du SDMIS (Service Départemental Métropolitain d’Incendie et de Secours) est venu, deux matinées, apprendre les gestes qui sauvent aux élèves de l’Ulis.

Ainsi, les élèves ont pu apprendre les bons gestes en cas d’accident, d’étouffement ou de malaise. Toutes les informations sur cette formation sont sur ce site : http://www.protection-civile.org/formations/prévention-et-secours-civiques-de-niveau-1-psc1

Le mardi 11 juin, les élèves se verront remettre une certification de leur compétences en “Prévention et Secours civiques Niveau 1 (PSC1), à la caserne du troisième arrondissement, par les pompiers. Ensuite, les élèves auront le privilège de visiter la caserne et de faire un tour sur la bateau de sauvetage !

L’association “Les Quatre A” fait découvrir les chiens guides aux élèves de cinquième

Vendredi 12 avril, les élèves de cinquième ont participé à un atelier bien particulier. Madame Chrétien, enseignante coordonatrice de l’Ulis, a invité une éducatrice de chiens-guides à faire découvrir son métier aux élèves de Cinquième.

Marie-Lise Müller, l’éducatrice de chiens guides d’aveugles fait partie de l’association “Les Quatre A”, qui préparent les chiens à leur futur métier.

Voici le site de l’association : http://www.chien-guide-4a.fr

Ainsi, les élèves ont rencontré la personne qui a éduqué la mascotte du collège : Divia !

Par groupes, les élèves ont pu se mettre dans la peau d’un non-voyant, et se laisser guider par Milka (photo du bas) et Maia (photo du haut), deux jeunes labradors. Au même moment, tout au long de la journée, Madame Chrétien a fait découvrir l’écriture Braille aux élèves. Ces ateliers ont pour but de sensibiliser les élèves aux handicap et developper leur sens civique. Le bonus : les élèves qui ont peur des chiens ont pu raisonner leur angoisse en sympathisant avec ses adorables labradors.

Le collège tient a remercier l’association “Les Quatre A”, et plus particulièrement Marie-Lise Müller, pour cette belle journée de découverte et de sensibilisation.

Sortie scolaire des élèves de l’Ulis à l’Aquarium de Lyon

Inscrite dans le programme d’une sortie par mois dans le cadre “Découverte de la ville de Lyon”, cette quatrième sortie a eu lieu jeudi 7 mars 2019. Madame Chrétien et Monsieur Combe, ainsi que Divia, ont encadré la sortie.

Les élèves de l’Ulis du collège, après un long voyage en transport en commun jusqu’à Oullins, ont eu le plaisir de découvrir l’Aquarium de Lyon. Les élèves avaient différentes fiches à remplir, où ils devaient répondre à un grand nombre de questions et d’énigmes. La sortie s’est vite transformée en chasse au trésor !

Rendez-vous fin mars pour la prochaine sortie au Musée Gallo-romain de Fourvière.

Visite du Château de Trévoux des élèves de 5°5 et 5°7

Lundi 28 janvier, les élèves de 5°5 et 5°7, accompagnés de Madame Combaz, Madame Fèvre, Madame Clot et Monsieur Combe, sont partis tôt le matin pour visiter le Château médiéval de Trévoux (Ain).

Le but pédagogique de la visite était d’immerger les élèves dans le Moyen-âge, thème qu’ils sont en train de travailler en Histoire. Après les avoir étudiés, les élèves ont pu voir “en vrai”, un donjon, des chemins de rondes, des meurtrières, des mâchicoulis. Il ne manquait qu’un pont-levis.

La visite, encadrée par des guides, s’est effectué en deux temps : un jeu de détective par équipe au sein du château, et une découverte des vestiges médiévaux de la cité, avec, notamment, une traboule !

Sortie scolaire des élèves de l’Ulis au Musée des Beaux-arts de Lyon

Inscrite dans le programme d’une sortie par mois dans le cadre “Découverte de la ville de Lyon”, cette troisième sortie a eu lieu jeudi 24 janvier 2019. Madame Chrétien et Monsieur Combe ont encadré la sortie, ainsi que nos deux stagiaires CPE.

Les élèves de l’Ulis du collège ont eu le plaisir de découvrir les collections permanentes du Musée des Beaux-arts. Ils ont pu découvrir la richesse des oeuvres, de l’Egypte antique à l’art moderne.

Après avoir gravi les très nombreuses marches qui mènent à Fourvière, les élèves ont visité la Basilique et profiter le la vue superbe sur Lyon.

Evidemment, Divia a accompagné les élèves, ce qui a été plutôt surprenant pour les gardiens du musée, qui n’avait pas souvent vu un chien se promenant dans le Palais Saint Pierre.

Rendez-vous début mars pour la prochaine sortie, à l’Aquarium de Lyon.

Visite de l’exposition de l’exposition Bernar Venet au Musée d’art Contemporain

Jeudi 20 décembre, les élèves de 3éme4 et 3ème5 ont eu le plaisir de découvrir le travail de Bernar Venet. Accompagné de Monsieur Lenoir, Madame Amine et Monsieur Combe, les élèves ont bénéficié d’une visite commentée. Le travail sculptural monumental de l’artiste n’a pas laissé les élèves indifférents. Les médiateurs ont répondu à grand nombre de leur interrogations.

De plus, les élèves ont pu découvrir de nombreux artistes à travers une conférence de 45 minutes sur le thème de la performance. Les réactions ont été vives autour du travail de Marina Abramovic et d’Yves Klein (les anthropométries).

Sortie scolaire des élèves de l’Ulis autour de Bellecour

Inscrite dans le programme d’une sortie par mois dans le cadre “Découverte de la ville de Lyon”, cette deuxième sortie a eu lieu jeudi 13 décembre 2018.

Après le Musée des Confluences, les élèves sont partis visiter le quartier de Perrache. Après avoir fait un tour au marché de Noël, les élèves ont découvert la Place des Célestins, avec le Périscope de Daniel Buren, qui donne à voir le Parking souterrain crée par Wilmotte&associés, ainsi que le théâtre à l’italienne. La visite s’est terminée par la Place des Jacobins et son illustre fontaine, et le Passage de l’Argue.

Le clou de la visite fut, sans doute possible, un tour dans la Grande roue de la Place Bellecour : vertigineux !

Sortie à la Maison de la danse du jeudi 13 décembre 2018

Les 21 élèves de l’AS DANSE ont eu la chance, ce jeudi 13/12/2018, d’assister à la chorégraphie de José MONTALVO, « CARMENS » à la Maison de la Danse (8ème), accompagnées par deux de leurs professeurs, Mme ABIDI organisatrice de la sortie et Mr FAUVEAU qui encadrait également.

Ce spectacle, réservé depuis le mois de mai, a été un temps fort et une ouverture culturelle inoubliable pour ces jeunes élèves.

Sur la musique bien connue de Georges BIZET, le chorégraphe a exploité toutes les facettes de l’impétueuse CARMEN, femme libre, émancipée et flamboyante, pour les multiplier et nous faire réfléchir sur les notions de liberté, de condition féminine, d’acceptation de l’autre avec toutes ses différences…

Des projections numériques nous ont fait voyager aux quatre coins du monde, portées par les styles de danse très divers : flamenco, break dance, danse classique, contemporaine, d’une douzaine de danseurs virtuoses, qui ont enthousiasmés et ravis les élèves de l’AS SENARD, qui se souviendront longtemps de leur après-midi…

 

Sortie scolaire des élèves de l’Ulis au Musée des Confluences

Mardi 20 novembre, les élèves de l’ULIS du collège sont allés découvrir les collections permanentes du Musée des Confluences. Après un long trajet en transport en commun, les élèves ont eu la joie de découvrir les squelettes de dinosaures et les météorites venant de la Lune, ils ont même pu les toucher ! L’émerveillement fut total dans la salle des animaux naturalisés.

Cross du 5 Octobre 2018

Vendredi 5 octobre a eu lieu le cross du collège Charles Sénard. Les 4ème et 3ème ont courus de 8h30 à 10H, les 6ème et 5ème ont courus de 10h30 à midi. Tous les élèves ont donné le meilleur pour un bel évènement, dans un bon esprit sportif.

 

Bilan de l’AS du Collège Charles Sénard en vidéo

Voici les liens vers les vidéos sur Youtube :

BILAN DE L AS MISE EN FORME année 2017 2018 Mme ABIDI

1)EFFECTIFS

27 inscrits:avec 11 élèves de 6èmes,2 élèves de 5ème,9 élèves de 4ème et

5 élèves de 3ème (20 pratiquants réguliers)

C’était une AS nouvelle,dont les entraînements avaient lieu de 12h15 à 13h20  au

gymnase du collège,et ce,depuis l’année dernière.

2)OBJECTIFS RECHERCHES

Les objectifs étaient une découverte de l’activité musculation dynamique,très

souvent pratiquée dans de nombreux clubs sportifs(athlétisme,sports collectifs…)

Les bénéfices physiques recherchés sont nombreux:renforcement musculaire ,

endurance sur les parcours,protection cardiovasculaire,coordination…

Les bénéfices comportementaux peuvent aussi être améliorés:goût de l’effort

physique,volonté,persévérance pour progresser,tolérance envers les autres

et esprit d’équipe(pour construire un enchaînement de groupe:fin d’année).

Les séances commencent toujours par une mise en activité/échauffement en

petits groupes de 3 ou 4,puis on découvre les 4 ateliers du jour,prévus par le

professeur(fiches) et visant différents domaines:abdominaux/dorsaux/travail

des bras/renforcement des quadriceps/corde à sauter/step/parcours/bondissements

sur banc,etc…tout cela dans une ambiance musicale et dynamisante.

A la fin de la séance,et après de nombreux conseils personnalisés pour s’améliorer,

les élèves enchaîneront les 4 ateliers sous forme de parcours à 2.

3)DEMONSTRATION DE FIN D ANNEE

Le 5 juin 2018,ces élèves,par groupes de 4 à 6( 4 à 5 groupes),feront une

démonstration de leurs »talents » à des camarades qu’ils auront invités(carton

invité)sous forme de mini chorégraphies incluant de la musculation dynamique,

de l’acrosport et autres propositions originales de leur « cru »,en musique…(une

quarantaine de spectateurs,enfants et adultes,étaient au rendez-vous.

4)LE BILAN ET LES PROJETS

Cette AS a bien fonctionné,avec des élèves dynamiques,courageux et motivés .

Elle sera reconduite l’année prochaine sur un créneau horaire de 12h15 à 13h20.

 

BILAN DE L AS DANSE GRS année 2017 2018 Mme ABID

1)EFFECTIFS

15élèves : avec 13 élèves de 6ème ,1 élève de 5ème et 1 élève de 4ème.

(14 pratiquants réguliers)Cette année,les entrainements sont le mercredi de 12 à 14 h

dans le préau du haut au collège,pour la deuxième année consécutive

2)OBJECTIFS RECHERCHES

Une 1ère partie de l’année,GRS , la 2ème partie,ACROSPORT et la 3ème:DANSE :malgré tout,les objectifs furent les mêmes.

°au travers de mini productions proposées par le professeur:travail de mémorisation,d’orientation dans l’espace,de la latéralisation(miroir),des effets;des formations,etc…apprendre à compter les temps pour se repérer au niveau de rythme.

°travail de création par les élèves ,selon des consignes données,apprendre à composer son mini-enchainement avec des variables,à danser avec différentes personnes,à utiliser divers »objets » ou accessoires(chaise,chapeau,),connaitre les différentes familles en GRS et améliorer son habileté personnelle.

°travail de socialisation entre élèves:savoir accepter tous ses camarades et faire régner une bonne ambiance dans le groupe.Avant chaque vacances,petit goûter convivial à partager…

°formation au rôle de spectateur:durant l’AS,par de petites démonstrations,savoir observer,être attentif et respectueux,donner son avis et son appréciation.Egalement durant les sorties en matinées scolaires.

°prendre conscience de son schéma corporel et de l’image de soi que l’on renvoit,par la recherche d’attitudes,de positions de départ ou de fin(photos,et vidéos des chorégraphies).

3)LES TEMPS FORTS

        • 2 sorties à la Maison de la danse:09/02/2018(compagnie CIRCOLOMBIA  :
        • « Urban » et le 17/05/2018 ,la compagnie TIE BREAK: « Lobby» ,2 spectacles très différents,issus de la danse contemporaine,du cirque et de la break dance.(voir compte rendu sur site et blog collège)

+la participation de la plupart des élèves ,motivés, au spectacle de fin d’année,de l’AS DANSE le 19/06/2018 ,(conjointement avec la classe de 6ème 2:classe à projet)sur invitation ,au collège et en soirée privée.Ce spectacle a réuni 35 élèves -danseurs et environ 150 invités.

4)LE BILAN ET LES PROJETS

Un bilan très satisfaisant,avec des élèves volontaires,créatifs et réguliers,une bonne ambiance,à reconduire l’année prochaine dans les mêmes conditions…ABIENTOT,A LA RENTREE.

 

La Grande Lessive

“La Grande Lessive” est un dispositif national :   Le principe de La Grande Lessive® est de tendre des fils pour y suspendre des réalisations de format A4 à deux dimensions. Un tel dispositif sert une installation artistique éphémère qui se déploiera in situ, c’est-à-dire là où un collectif décidera de la faire exister : rue, place, cour, espaces privés ou publics…

Source : http://www.lagrandelessive.net/participer/que-faire-ensemble/

Qu’est qui est le plus important pour moi ? Voici la question que Monsieur Lenoir a posée aux élèves.

Toutes les réponses graphiques et plastiques à cette question ont été présentées sous la forme d’une installation devant le collège, dans la cour. Les réalisations des apprentis artistes ont volé au vent durant quelques jours.

 

Spectacle de l’AS danse et des 6°2

Mardi 19 juin a eu lieu spectacle de fin d’année des 6°2 et de l’AS Danse.

Tout au long de l’année, les élèves de l’AS danse ont préparé le spectacle avec Madame Abidi. En parallèle, la classe de 6°2, classe spécialisée “Découverte du monde du spectacle”, a travaillé sur trois contes, à la fois joués et dansés : La Belle au Bois Dormant, Aladdin et Le Petit Poucet. La classe a été encadrée par Madame Verne, Madame Abidi, Madame Chrétien et Monsieur Combe. Deux élèves de l’ULIS ont été inclus au projet. Avant le jour J, les élèves sont allés voir des spectacles, notamment à la Maison de la Danse (voir les autres articles du blog). Après de nombreuses répétitions, les élèves ont été heureux de présenter leur travail. L’équipe éducative tient à remercier les parents présents ce soir là, et à féliciter les élèves pour leur prestation.

Voici le lien vers les photos : https://picyoo.com/directory/132474860

Voici le lien vers la vidéo (12 minutes) du spectacle : https://dai.ly/k2PZeOs3HSnlRMr9DVI

(Il faut copier/coller les liens dans votre navigateur)

Course contre la faim : l’engagement sportif pour la bonne cause

Vendredi 1er juin a eu lieu La course contre la faim. Les élèves de 4ème, ainsi que les élèves de l’Ulis ont couru pour la bonne cause. Tous les bénéfices de la course sont reversés à l’association Action contre la faim. Cette année l’association vient en aide à l’Irak. L’ensemble des personnel du collège s’est impliqué dans le projet, particulièrement l’équipe d’EPS. Monsieur Fauveau a brillamment animé l’évènement. Les élèves ont donné le meilleur. Bravo les élèves !

On peut aussi faire un don en ligne : https://www.actioncontrelafaim.org/nous-aider/course-contre-la-faim/

Divia : star des médias

Voici, pour la troisième fois fois, des journalistes qui s’intéressent au Projet Divia. D’abord, ce fut Le Progrès en mai, puis Radio Scoop est venue interviewer les élèves de l’Ulis. Dernièrement, mardi 29 mai, Lyon Mag/Radio Espace est venu réaliser un bel article.

Voici tous les liens (il faut les copier/coller dans votre barre de navigation) :

https://www.pearltrees.com/s/file/preview/175937966/Caluire%20et%20Cuire%20a%20Caluire%20et%20Cuire%20les%20collegiens%20de%20la%20classe%20Ulis%20vous%20presentent%20Divia.pdf

https://www.radioscoop.com/infos/caluire-et-cuire-un-chien-pour-aider-des-eleves-en-difficulte_156872

https://www.lyonmag.com/article/95506/a-caluire-un-college-accueille-un-chien-pour-aider-les-enfants-autistes-a-progresser

 

 

Sortie à la Maison de la Danse du jeudi 17 mai 2018

Les élèves de l’As Danse, ainsi que quatre élèves du dispositif ULIS sont allés voir un spectacle à la Maison de la Danse, jeudi 17 mai. Accompagnés par Madame Abidi et Monsieur Combe, les élèves ont assisté à une superbe performance. En voici la présentation (source : site de Maison de la Danse)

TIE BREAK – Lobby – Création 2017 – 8 danseurs –  Chorégraphie Compagnie Tie Break Moncef Zebiri, Fares Baliouz, Patrick Mbala Mangu, Nagueye Mahmoud – Musique Arthur Caget – Création lumière William Lecomte – Costumes Nadine Chabannier

Les danseurs de la compagnie Tie Break, issus du groupe emblématique Pockemon Crew (le groupe de battle le plus titré au monde), passent le cap pour créer un spectacle à leur image : généreux et sincère. Pendant près de vingt ans, ils ont sillonné le monde. Leur vie a été rythmée par l’intensité des tournées internationales. Les halls et les chambres des hôtels ont été comme un second foyer. C’est là que toutes les discussions et débats commençaient entre eux. Ainsi est née Lobby, une revue, une forme de comédie musicale aux inspirations jazzy mettant en scène les moments de vie dans ces luxueux hôtels. Les sketches à la fois comiques et insolites se succèdent, rythmés par les rencontres, les préjugés, le rôle des concierges, des réceptionnistes, en passant par le room service et les chambres, sans oublier les clients et leurs exigences. Cette revue qui met en valeur la singularité et la virtuosité de chacun, tout en gardant le plaisir collectif, nous offre un formidable divertissement. Jubilatoire !

 .

 

Sortie théâtre des 3e3, 3e4, 4e1, 4e2

 

 

 

 

 

 

Mardi 27 Mars , nous avons assisté à une représentation du Cid de Pierre Corneille par la compagnie  de L’Iris.

Cette tragi-comédie créée en 1636 raconte l’histoire de deux amoureux. Rodrigue, fils de don Diègue, et Chimène, fille de don Gormas, vont s’unir dans le mariage. Mais un différend surgit, qui oppose leurs pères. Souffleté par don Gormas, don Diègue demande à son fils qu’il le venge. Le jeune homme est d’abord déchiré entre l’amour qu’il éprouve pour Chimène et le respect qu’il doit à son père. Finalement, il tue en duel le père de Chimène. De son côté, Chimène essaie de renier son amour et le cache au roi, à qui elle demande la tête de Rodrigue. Mais, l’attaque du royaume par les Maures donne à Rodrigue l’occasion de prouver sa valeur et d’obtenir le pardon du roi. Rodrigue revient victorieux de la bataille. Mais Chimène reste sur sa position et exige un duel entre le jeune héros et don Sanche, un autre prétendant. La pièce se termine sur un mariage à venir entre Chimène et Rodrigue, sorti vainqueur du duel.

Nous avons apprécié la pièce car la langue de Corneille est très poétique. D’autre part, les scènes d’action nous ont tenus en haleine. La scénographie et les costumes étaient modernes et simples. Le jeu des comédiens, Emilie Guigen et Etienne Leplongeon, était très vivant.

Après la pièce, nous avons pu échanger avec les deux comédiens et leur poser des questions sur leur métier et le spectacle.

Article rédigé par Dino SACIRI et Djani TERDJIMI, 3e3 avec l’aide de leur professeur

Sortie du 27 avril de la 6ème2 au Théâtre des Célestins

Vendredi 27 avril, accompagnée de Madame Verne, Madame Abidi, Madame Pagès et Monsieur Combe, la classe de 6ème 2 a découvert le Théâtre des Célestins. Cette visite s’intègre dans le programme “Découverte du monde du spectacle” dont bénéficie la classe. Les élèves ont apprécié la qualité de la médiation, riche d’histoires et très participative. La visite s’est terminée par la découverte des 2 squelettes retrouvés dans les sous-sols du théâtre lors de la construction de la salle La Célestine en 1992. Les squelettes, quant à eux, datent du XVème siècle !

Prochaine étape : une nouvelle sortie à La Maison de La danse.

Les élèves de 6e visitent la bibliothèque municipale de Caluire

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Pendant le mois de mars, toutes les classes de 6e ont bénéficié d’une visite de la bibliothèque municipale de Caluire. Certains élèves ont découvert cet espace qu’ils ne connaissaient pas, d’autres se sont rappelés qu’ils pouvaient le fréquenter plus souvent… Dans l’ensemble, les élèves se sont montrés très enthousiastes. Ils ont été nombreux à réclamer un formulaire d’inscription.

 

       

La poésie fête le printemps au collège Charles Sénard !

Certaines classes de 6e et de 3e ont participé à la vingtième édition du Printemps des poètes. Pour l’événement, les élèves avaient le choix entre rédiger un poème et recopier un poème qu’ils aiment. Ils pouvaient accompagner le texte d’une illustration. Ces travaux sont actuellement exposés au CDI.                        
              

 

 

Sortie théâtre au TNG pour les 3e3 et les 3e4

Mardi 6 février, les élèves de 3e3 et de 3e4 sont allés voir Moi, les mammouths au Théâtre Nouvelle Génération de Vaise. Il s’agit d’une adaptation pour le théâtre d’un petit roman pour la jeunesse de Manuela Draegger (hétéronyme de l’écrivain contemporain Antoine Volodine). Le metteur en scène, Joris Matthieu, est très intéressé par l’écriture de Volodine qui est devenu au fil du temps un compagnon de route de sa compagnie Haut et Court. (suite…)

Sortie à la Maison de la Danse – février 2018

Vendredi 9 février 2018, Les élèves de 6ème 2, ainsi que les élèves de l’AS Danse, ont eu la chance de voir un spectacle splendide à La maison de Danse de Lyon.

La 6ème 2 est la classe “Découverte du monde du spectacle”, encadrée par Madame Abidi pour la danse, Madame Verne et Madame Chrétien pour la partie théâtrale et Monsieur Combe pour les décors et les costumes. Un spectacle de fin d’année, autour du thème du conte, est en préparation. Deux élèves du dispositif ULIS, inclus dans la classe, font partie de l’aventure.

La sortie était organisée par Madame Abidi, les élèves ont été aussi accompagnés par Madame Verne, Madame Chrétien et Monsieur Combe.

La troupe du Circolombia présentait sa nouvelle performance “Urban”, où se mêlent cirque, avec des acrobaties de haut vol, danse et chant. Voici la présentation du spectacle du site de la Maison de la Danse :

Issus de l’École Nationale de Colombie Circo Para Todos, les seize interprètes acrobates, chanteurs et danseurs d’Urban ont créé un spectacle aussi puissant que réjouissant, qui évoque librement leur quotidien dans les rues de Cali. Mené tambour battant par des artistes ultra musclés, hommes et femmes, ce show nous gratifie de numéros époustouflants, où la vie du barrio se raconte en toutes sortes de confrontations acrobatiques à couper le souffle. Non seulement ces jeunes Colombiens sont rompus à tous les agrès circassiens, défiant avec insolence les lois de la gravité, mais ils trouvent encore une incroyable énergie pour chanter et rapper en live sur un gros son original, 100% hip hop et reggaeton. Un rythme effréné pour un show virtuose. On en sort indemne, mais heureux.

http://www.maisondeladanse.com/programmation/saison2017-2018/urban

Que dire de ce spectacle ? Un mot suffit : époustouflant !

 

Les benjamins de l’as futsal ont performé !

Nos benjamins sont champions de district. 2 autres équipes terminent 3ème et 4ème du district. Il y avait 16 équipes au départ. 

BRAVO

L’équipe minime de futsal est championne de district.

AS FUTSAL

L’équipe minime de futsal est championne de district.

L’équipe a fait preuve de solidarité, d’efficacité devant le but et d’une solidité défensive intéressante.

Lors de cette finale, elle a gagné 3 matchs et effectué un match nul.

Aucun but encaissé et 5 buts marqués.

Bravo.

SECTION FUTSAL

La section futsal est heureuse de vous présenter sa nouvelle tenue et vous souhaite une belle fin d’année.

LA FETE DE L’AS

Ce mercredi 20 décembre, de nombreux élèves sont venus participer à la fête de l’AS. Les élèves ont relevé des défis avant de se retrouver autour d’un goûter 3 étoiles. Merci aux élèves et rendez-vous en 2018 pour porter haut les couleurs et l’image de l’AS du collège Charles Senard.

Résultats Futsal

Cette année l’AS futsal compte 75 licenciés. Les minimes sont qualifiés pour la finale district (une équipe sur les 2 présentes).

Les benjamins ont présenté 5 équipes (35 joueurs) et  réussi à placer 3 équipes en finale du district. C’est une très belle performance.

Bravo à tous, Florent FAUVEAU

 

FETE DE L’AS

Le mercredi 20 décembre, les licenciés de notre AS sont invités à partager une après midi festive et gourmande (13 h à 15h au gymnase). Les cartons d’invitation sont distribués aux élèves depuis une semaine.affiche AS

Notre blog d’établissement

IMG_1812Ce blog est hébergé par  La Métropole de Lyon,
en lien avec votre ENT https://www.laclasse.com/
Vous avez donc deux façons d’y accéder :

Cross 2019 du district 2019

Diaporama cross Unss de district 2019

Projet des 3ème sur le quartier idéal

Mercredi 29 mai, les élèves de 3e5, 3e3, 3e1 puis 3e2 ont participé à un échange avec Mr Puech, urbaniste.
Dans le cadre du projet “Quartier idéal” proposé par Mr Lenoir et Mmes Combaz et Hostier, les élèves ont imaginé et dessiné un écoquartier de 300 logements.

Certains élèves ont pu exposer leur projet, échanger avec Mr Puech qui leur a ensuite présenter les métiers de l’urbanisme et d’autres exemples d’aménagements et de rénovation urbaine.

Les élèves du dispositif Ulis participent au Concours du Carnet de voyage “Canopé”

Dans le programme des sorties scolaires du dispositif ULIS a été inclus la participation au concours lancé par le réseau pédagogique Canopé. Ce concours a donné lieu à la création collective d’un carnet de voyage, retraçant les aventures et les découvertes des élèves dans la ville de Lyon. Cinq prix seront décernés dont un prix “collège”. La date limite d’envoi est aujourd’hui, vendredi 5 avril. Nous sommes, à présent, en attente des résultats !

Toutes les infos sur le concours sont ici :

https://www.rendezvous-carnetdevoyage.com/wp-content/uploads/2018/10/réglement-2018-2019.pdf

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