Nous avons travaillé tout au long de l’année sur ce projet.
On dispose d’un ensemble de “bidules” (NDLR : un “bidule” est un petit robot capable de signaler une information).
Le but est de déterminer pour chaque bidule s’il est fonctionnel ou défectueux. Pour le tester on peut en prendre deux, les connecter et demander à chaque bidule son état. Un bidule en bon état répondra qu’il est en bon état mais un bidule défectueux répondra n’importe quoi ! A nous de comprendre qui est réellement défectueux !
Nous avons appris plein de choses durant le congrès, il nous a été bénéfique.
Si vous êtes intéressé, renseignez vous auprès de M. Rozanès et des élèves : Clément M., Clarice D., Asma B., Lola B., Lucile D.
Vous avez aimé notre article ? alors inscrivez-vous l’année prochaine à MATH EN JEANS !
Passionnant !
Je suis intriguée par votre atelier. A quand une journée portes ouvertes ?!
Merci à vous et bravo à ces jeunes matheux en jeans