Mercredi 29 mai, les élèves de 3e5, 3e3, 3e1 puis 3e2 ont participé à un échange avec Mr Puech, urbaniste.
Dans le cadre du projet “Quartier idéal” proposé par Mr Lenoir et Mmes Combaz et Hostier, les élèves ont imaginé et dessiné un écoquartier de 300 logements.

Certains élèves ont pu exposer leur projet, échanger avec Mr Puech qui leur a ensuite présenter les métiers de l’urbanisme et d’autres exemples d’aménagements et de rénovation urbaine.

Mardi 30 avril et jeudi 2 mai, le Lieutenant Didier Dupuis, officier sapeur-pompier formateur du SDMIS (Service Départemental Métropolitain d’Incendie et de Secours) est venu, deux matinées, apprendre les gestes qui sauvent aux élèves de l’Ulis.

Ainsi, les élèves ont pu apprendre les bons gestes en cas d’accident, d’étouffement ou de malaise. Toutes les informations sur cette formation sont sur ce site : http://www.protection-civile.org/formations/prévention-et-secours-civiques-de-niveau-1-psc1

Le mardi 11 juin, les élèves se verront remettre une certification de leur compétences en “Prévention et Secours civiques Niveau 1 (PSC1), à la caserne du troisième arrondissement, par les pompiers. Ensuite, les élèves auront le privilège de visiter la caserne et de faire un tour sur la bateau de sauvetage !

Vendredi 12 avril, les élèves de cinquième ont participé à un atelier bien particulier. Madame Chrétien, enseignante coordonatrice de l’Ulis, a invité une éducatrice de chiens-guides à faire découvrir son métier aux élèves de Cinquième.

Marie-Lise Müller, l’éducatrice de chiens guides d’aveugles fait partie de l’association “Les Quatre A”, qui préparent les chiens à leur futur métier.

Voici le site de l’association : http://www.chien-guide-4a.fr

Ainsi, les élèves ont rencontré la personne qui a éduqué la mascotte du collège : Divia !

Par groupes, les élèves ont pu se mettre dans la peau d’un non-voyant, et se laisser guider par Milka (photo du bas) et Maia (photo du haut), deux jeunes labradors. Au même moment, tout au long de la journée, Madame Chrétien a fait découvrir l’écriture Braille aux élèves. Ces ateliers ont pour but de sensibiliser les élèves aux handicap et developper leur sens civique. Le bonus : les élèves qui ont peur des chiens ont pu raisonner leur angoisse en sympathisant avec ses adorables labradors.

Le collège tient a remercier l’association “Les Quatre A”, et plus particulièrement Marie-Lise Müller, pour cette belle journée de découverte et de sensibilisation.

Mercredi 13 février 2019, 32 élèves volontaires de 3e, accompagnés de Mmes Tabet, Hostier, Coumoul et Brunot, se sont rendus au mémorial de la prison Montluc à Lyon 3e.

Dans un premier temps, les élèves ont visité une aile de la prison, ses cellules sordides, ainsi que les lieux de promenades des détenu(e)s. D’abord  prison militaire, Montluc ouvre ses portes en 1921. 10 000 résistants et juifs y sont internés durant l’occupation allemande, entre 1943 et 1944. Jean Moulin, Raymond Aubrac notamment y sont incarcérés, ainsi que les enfants de la colonie d’Izieu. Après-guerre, à partir de 1947, elle devient prison civile. Durant la guerre d’Algérie, elle devient un lieu d’incarcération pour les  Algériens membres du FLN et du MNA condamnés à mort par le tribunal permanent des forces armées (TPFA). La prison Montluc devient ensuite une maison d’arrêt pour femmes ; elle ferme ses portes en 2009. Les élèves ont été marqués par la vétusté et l’étroitesse des cellules et ce jusqu’à une période très récente.

Dans un second temps, un atelier ayant pour thème le procès de Klaus Barbie a permis de réinterroger les particularités d’un procès hors norme. Ce procès a eu lieu à Lyon pour juger celui qui était surnommé le “boucher de Lyon” chef de la section IV (SIPO-SD) dans les services de la police de sûreté allemande. En fuite à la fin de la guerre grâce à l’intervention des services secrets états-uniens, Klaus Barbie fut finalement extradé de Bolivie vers la France où il a été condamné à perpétuité pour crime contre l’humanité à Lyon en 1987. Les élèves ont pu visionner des extraits vidéo du procès et se questionner, notamment, sur la stratégie adoptée par l’avocat de la défense Me Vergès.

Mme Hostier tient à remercier les accompagnants ainsi que ces courageux élèves, intéressés et impliqués, et ce un mercredi après-midi! Bravo!

Visites aux Archives du département du Rhône et de la Métropole de Lyon.

Les missions principale des Archives sont la collecte, la conservation le classement et la communication de documents ayant appartenu à des personnes ou à des groupements de personnes (institutions, sociétés). Les Archives ont pour mission de conserver tous types de documents pour un usage futur et pour la conservation de la mémoire.

Les Archives Départementales du Rhône possèdent environ 45 km linéaires de documents en papiers dans 51 magasins (salles spécialisées pour la conservation). Les Archives conservent aussi des documents électroniques. Ces documents sont publics pour la plupart : ils peuvent être consultés par tout le monde.

L’objectif de ces visites (avec Mme Hostier, Mme Combaz, Mme Lida, Mme Burcica, Mme Leman, Mme Tabet et M. Combe) était de découvrir et comprendre des documents conservés  datant de la Seconde Guerre Mondiale.

Les élèves ont découvert les magasins et la salle de lecture puis les documents les plus marquants de la collection (des fiches d’emprisonnements, le documents le plus anciens de la collection, l’acte de mariage de Molière, etc.). Les élèves, accompagnés de M. David Rosset ont consulté et parfois manipulé des documents datant de la période 1939 – 1945. Ces documents qui à l’époque ne semblaient pas vraiment avoir d’importance historique prennent, à la lumière des explications de M. Rosset, la force d’une  preuve des faits passés et prennent leur place de pièce de puzzle dans l’Histoire.

Des copies de ces documents nous ont été remises et sont conservées au C.D.I. du Collège.

Nous remercions vivement les personnes qui nous ont accueillis et tous les accompagnants qui ont permis aux élèves de profiter de cette intéressante visite.

Durant le mois de février et mars 2019 tous les élèves de 3^e du collège se sont rendus aux Archives Départementales du Rhône pour découvrir le lieu, sa mission et les documents qui y sont conservés.

Du lundi 28 au vendredi 31 janvier 2019 , les élèves de CM1 des écoles du secteur sont venus assister à un cours de collège à Charles Senard.

Nos élèves de 4e en ont profité pour leur faire visiter leur collège. Ils se sont acquittés de leur rôle avec dynamisme et bienveillance.

Afin de les valoriser pour cet engagement, la Direction du collège et la CPE ont organisé un petite cérémonie de remerciements. A cette occasion,  ils se sont vu remettre un diplôme d’engagement citoyen.

Bravo encore à eux !

La section sportive du collège est championne de district UNSS. Elle  termine à la deuxième et quatrième place de l'”Urban soccer” de Saint-Priest.

L’état d’esprit des jeunes s’est avéré très satisfaisant : solidarité, fair-play, engagement.

Paul Lafond a été élu meilleur joueur du tournoi.

“La Grande Lessive” est un dispositif national :   Le principe de La Grande Lessive^® est de tendre des fils pour y suspendre des réalisations de format A4 à deux dimensions. Un tel dispositif sert une installation artistique éphémère qui se déploiera in situ, c’est-à-dire là où un collectif décidera de la faire exister : rue, place, cour, espaces privés ou publics…

Source : http://www.lagrandelessive.net/participer/que-faire-ensemble/

Qu’est qui est le plus important pour moi ? Voici la question que Monsieur Lenoir a posée aux élèves.

Toutes les réponses graphiques et plastiques à cette question ont été présentées sous la forme d’une installation devant le collège, dans la cour. Les réalisations des apprentis artistes ont volé au vent durant quelques jours.

Mardi 19 juin a eu lieu spectacle de fin d’année des 6°2 et de l’AS Danse.

Tout au long de l’année, les élèves de l’AS danse ont préparé le spectacle avec Madame Abidi. En parallèle, la classe de 6°2, classe spécialisée “Découverte du monde du spectacle”, a travaillé sur trois contes, à la fois joués et dansés : La Belle au Bois Dormant, Aladdin et Le Petit Poucet. La classe a été encadrée par Madame Verne, Madame Abidi, Madame Chrétien et Monsieur Combe. Deux élèves de l’ULIS ont été inclus au projet. Avant le jour J, les élèves sont allés voir des spectacles, notamment à la Maison de la Danse (voir les autres articles du blog). Après de nombreuses répétitions, les élèves ont été heureux de présenter leur travail. L’équipe éducative tient à remercier les parents présents ce soir là, et à féliciter les élèves pour leur prestation.

Voici le lien vers les photos : https://picyoo.com/directory/132474860

Voici le lien vers la vidéo (12 minutes) du spectacle : https://dai.ly/k2PZeOs3HSnlRMr9DVI

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